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语文主题学习
营造诗意校园 塑造诗意人生--我校举行小学语文教学研讨活动
         3月2日上午,我校全体语文老师参加了以“营造诗意校园,塑造诗意人生”为主题的小学语文教学研讨活动。张云华校长亲自主持了这项活动,科研处主任贺和平和教务处副主任张兴洪分别就语文主题学习两项重要工作进行讲座。
       贺和平主任首先解读了恩江小学师生诵读活动实施方案。诵读方案总体目标是通过开展经典诵读活动,引导全体师生多读书、读好书,多读经典、多背经典。老师做有诗意的教师,有底蕴深厚的文化素养。孩子做有诗意的学生,有高尚的品德、良好的习惯和丰厚的文化积淀。家长在孩子读诗的同时也受到经典文化的熏陶,做有诗意的家长。校园内外形成浓厚的读诗诵词的氛围,打造诗意盎然的新校园。
       贺主任然后宣读了《语文主题学习之读书工程》,分别从读什么书、什么时间读书、做好特色作业、开展读书活动几方面进行了具体培训。
       张兴洪主任在习字方面进行了培训。课程标准中明确指出写字基本要求是:正确、规范、工整。他分别从时间保障、主要措施、注意事项几方面进行了详细的指导。
        张云华校长首先总结了两位主任的讲座,指出语文主题学习就要从读书和写字两方面抓起,切切实实提高学生的语文素养。读书方面,强调以下几点:(一)营造诗意校园,每位学生每学期争取背诵30首古诗词,养成良好读书习惯。(二)指导学生大量阅读,做好读书笔记。(三)举行读书分享会。(四)抓实快乐阅读课和经典诵读课。写字方面强调从基础练起,注意笔顺正确,结构匀称。语文教学强调:(一)设计单元整体预习单,抓好单元整合教学。(二)加强集体备课,中心发言人明确单元主题,分析重难点,集体讨论教学。最后,张校长鼓励各位老师多写心得,形成教学论文。
       这次语文教学研讨活动,明确了主题、细化了方法。每位老师将尽职尽责为打造诗意校园而努力,全面提高学生语文素养。

 
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