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规章制度
恩江小学学生管理制度
 家 校 联 系
 
一、家校联系制度
 
(一)原则与要求
1、教师不得利用家校联系之便向家长索要钱物。
2、进行家校联系时,不得向学生家长告状。
3、不能向家长灌输消极落后的教育观念和思想。
4、进行家校联系时应注意教师良好形象。
(二)措施与方法
l、学校实施和开展相关活动要采取“致家长的一封信”的形式征求家长意见,做到有传必达,避免遗漏。
2、教师平时要通过家访、信访、电访和电子邮件等形式与家长进行联系,及时提供学生在校的学习情况和发展态势.并将联系情况记载于《班主任工作手册》上。每周与学生家长的联系不少于1次。
3、《家校联系手册》作为教师和家长共同交流的载体,每位学生一学期发放不得少于15 次,特殊学生不得少于20 次。
4、每学期重点组织召开一次家长会,使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况,在组织召开家长会之前,要制订好有针对性的、切实可行的家长会活动方案。
5、学校每学期要随机选择不少于30%的学生家长进行问卷调查,及时了解家长对学校的态度和意见等。
6、学校每学期要召开一次家长委员会会议,向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等,并做好记录。
7、教导处要把家校联系工作纳入《班主任工作考核》之中,使家校联系活动能定期定量,真正落到实处。
 
二、家长学校章程
(一)组织领导和管理制度
1、家长学校设立校长一名、正副教务主任2名,班主任若干名。
①家长学校校长由学校分管德育工作的校长担任。
②正副教务主任分别由学校教导处主任和家长代表(2人)担任。
③有关年级的年级组长担任家长学校各班的班主任。
2、教员由校长聘任,聘任有关领导、专家及教育方面有特色的家长担任兼职教师。
3、每期教育对象为起始年级学生家长,并保持相对稳定,根据特殊需要可开办专题教育班。
4、由若干名家长代表和学校领导及骨干教师组成家长学校的常设机构“家长学校理事会”,负责制定工作计划,聘请有关教师撰写工作小结及处理日常工作。
5、建立家长学校的出席、缺席的考勤制度。
(二)教学
1、教学内容:根据家庭教育指导大纲和学校教育目标而制定家长学校的教学计划。
2、教学原则:
①针对性原则:教学中针对家长角色心理、文化程序、孩子身心特点选择相应的教学内容的方法。
②实践性原则:教学活动中,要强调理论联系实际,生动形象地进行指导。
③超前性原则:教育指导要略超前于孩子的发展水平。
④综合性原则:家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配合进行。
3、教学形式:
①讲座形式
②教师、家长座谈讨论。
③随机咨询指导。
4、教学内容:
①《当今为人父母》:家庭教育对孩子成长的重要作用;创设良好的家庭环境;树立正确的教育观;学习科学文化知识,提高文化素养;学习科学的教育方法。
②《学会生活,学会做人》;教育孩子诚实守信,面对孩子的错误;孩子良好的行为规范的培养;教会孩子生活自理,培养勤劳俭朴的习惯;让孩子在挫折中奋起;培养孩子的责任心与同情心;与子女有效的心理沟通。
③《指导孩子有效地学习》:如何进行家庭辅导;顽强、刻苦的学习意志的培养;培养孩子不怕困难的精神;培养孩子良好的学习习惯与方法。
④《孩子的交往与社会活动》:人际交往是孩子健康成长的需要;指导孩子正确接收、处理、比较各种社会信息;正确引导孩子的择友与交往;让孩子在社会实践活动中茁壮成长。
⑤《应用法律保护青少年健康成长》:家庭保护是父母应该履行的法律义务;维护青少年家庭中的合法权益;教会孩子自我保护,做遵纪守法维护社会公德的好公民。
(三)考核与评估
1、每期家长学校结束前根据讲课的内容进行一次考核(以笔试或小结形式),根据出勤情况和考核结果发放合格证书。考核不及格或缺席三次以上者,不得发放合格证书。
2、根据作业情况每月评选一次优秀家长。
3、每期家长学校评选出荣誉家长若干名予以表彰。
4、每期期末,由教导处对教学情况及教学效果进行总结。
 
三、家长委员会工作制度
 
(一)家长委员会是由学校教导处,少先大队牵头,全校学生家长代表参加的发挥社区、家庭、学校三结合教育功能的组织。
(二)家长委员会的宗旨是:坚持党的全面发展的教育方针,加强家庭与学校之间的联系,优化家庭教育环境,实现学校、社会、家庭教育一体化,促进少年儿童素质全面和谐的发展。
(三)家长委员会成员应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育教学改革,协助学校搞好有关工作,可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。
(四)家长委员会设主任一名,副主任两名,均由学生家长代表担任。
(五)家长委员会每学期活动三次(开学初、期中、期末)。
(六)家长委员会活动内容:
1、学习教育心理理论。
2、听取学校有关工作的汇报。
3、商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。
4、参加学校组织的有 关教育教学活动(如听课、评课等)。
5、反映家长的意见、建议等,加强学校教育的同步发展。
6、家长委员会原则上一学年作一次调整。

行为规范与学习要求
 
四、中小学生守则
 
  1、热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,热爱科学,热爱社会主义,热爱中国共产党。
  2、遵守国家的法律,增强法律意识,遵守社会公德,遵守学校纪律。
  3、刻苦学习,勤于思考,勇于实践。
  4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,积极参加有益的文体和科技活动。
  5、热爱生活,自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
  6、积极参加劳动,生活俭朴,消费合理,自己能做的事自己做。
  7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,国际交往,注重礼节。
  8、热爱集体,维护集体的荣誉,团结同学,乐于助人。
  9、明辨是非,诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
  10、热爱大自然,珍惜资源,节约能源,保护环境。
 
五、小学生日常行为规范
  
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
  2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
  3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
  4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
  5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
  6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
  7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
  8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
  9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
  10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。
  11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
  12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
  13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
  14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
  15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
  16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
  17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
  18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。
 
 
 
六、学生常规管理条例
 
(一)礼仪:(8条)
1、升降国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼,少先队员行队礼、有民族自尊心、自豪感。
2、着装得体,不戴首饰,不留怪发,站、立、行姿势正确,谈吐举止文明。
3、使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
4、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、递送或接受物品起立并用双手。
5、遵守交通规则,维护公共秩序,尊重他人权力,进他人办公室或房间先轻轻敲门,经允许后再进入,不随便拆别人信件,不动别人东西。
6、体贴、帮助父母,尊重长辈的意见和教导,离家或归家与家长打招呼。
7、尊重、帮助老、幼、妇、残疾人和军人,行走让路,乘车让座,购物让先。
8、对待客人或外宾热情大方,主动问候,起立迎送,态度谦和诚恳。
(二)安全:(8条)
9、不违章骑车,注意安全用电,不玩火,不到深水洗澡,不到危险地方,不做危险性游戏。
10、不在马路上追跑打闹或做其它有害交通和安全的事情,在路上行走要尽量靠边走。
11、不燃放鞭炮,横过马路先左右看,有无车辆,如有,等车辆过后再过;不要乱穿、猛跑横过街道和公路。
12、上下楼梯要慢走,靠右行,让路靠右,不要拥挤、一窝风。
13、不在楼根下走动、游戏。
14、校驻地村学生不准骑自行车上学。
15、不乘陌生人的便车,上学或放学最少2人一起走,不在路上停留打闹,按时到校,及时回家。
16、了解《未成年人保护法》的有关内容。
(三)进校:(5条)
17、必须准时到校,不无故迟到。
18、少先队员要佩戴红领巾。
19、进校有秩序,不得高声叫嚷。
20、进校遇见教师要主动打招呼或问好。
21、骑自行车时,要下车进校,校园内不准骑自行车,要将车放入指定地点。
(四)听课:(5条)
22、上课时,要全神贯注,切防思想“开小差”,做到边听边记边想,积极思考,要注意教师是如何提出问题、分析问题和解决问题的。
23、听课中要能抓住教师讲课的重点,努力做到大部分内容能当堂听懂,最好是全部听懂而且当堂巩固。
24、听课时要适当做些笔记。
25、对于教师讲课中提出的问题,要认真思考,积极举手回答。
26、教师布置的课内阅读,练习或实验等活动,都必须抓紧时间,认真做好。
(五)课堂:(8条)
27、预备铃响后,必须迅速安静地进入教室就座,做好思想上和物质上的准备。
28、上课铃响,班长喊起立后,必须快、齐地立向老师问好,待老师还礼后,才能坐下。
29、上课后进教室要喊报告,经允许后,才能入内。
30、必须专心听老师的讲解和同学的回答,不交谈不插嘴,不做小动作,不看与课本无关的书,努力掌握教师的讲课内容。
31、要举手发言,回答问题时要起立,经老师同意后坐下。
32、必须按照老师的要求认真独立完成作业,老师不叫议论时不议论。
33、读书、写字姿势正确,保持地一尺、一寸、一拳头。
34、下课铃响,老师宣布下课后,必须再次起立向老师问好,待老师还礼后,才能离开教室,如有听课的老题,让听课老师先出教室,然后才能开始活动。
(六)课间:(3条)
35、不在楼梯上、走廊内停留、做游戏。
36、不追逐打闹、高声喧哗;课间不做剧烈活动。
37、不准单独到校外活动,不准到宿舍区活动。
(七)早操、课间操:(4条)
38、要求做到快、静、齐。
39、快——铃响后三分钟集合好。
40、静——从“立正”以“解散”没有声音。
41、齐——人数齐,队伍齐、动作齐。
(八)课外活动:(3条)
42、积极参加课外活动。
43、听从辅导员的安排,在指定地点活动。
44、兴趣小组的学生要及时到指定地点参加训练。
(九)集会:(6条)
45、按规定时间排队入场,并在指定区域迅速就座。
46、会议进行期间必须认真听取报告,不谈论,不看书报,不做小动作,不吃东西,不乱鼓掌,保持会场安静。
47、要专心听讲,高年级要带笔记本,做好记录。
48、有事离会场需经老师或班长批准,否则不准随意行动。
49、未经宣布散会,不得随意离开会场。
50、散会时要按指定顺序离场,不得前拥后挤。
(十)爱护公物:(6条)
51、不乱涂乱刻墙壁、门窗、桌凳,严禁攀折花木。
52、开关门窗时,必须随手扣好风钩,插好插销。
53、借用的公物使用后必须及时归还,放回原处。
54、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处。
55、看到公物散失在外面要自觉地放回原处。
56、禁止随便进入园地。
(十一)体育卫生:(9条)
57、要坚持参加早操、课间操、体育课,坚持做眼保健操,每天体育活动时间不得少于一小时。
58、要保证每天十小时的睡眠时间。
59、要养成良好的卫生习惯,不喝自来水 ,严禁买吃零食。
60、认真做值日,不怕脏、不怕累。保持教室和卫生区内的清洁,搞好环境卫生和个人卫生。
61、注意保护视力,养成正确的读、写姿势。
62、穿戴整洁,经常洗澡,勤剪指甲。
63、不随地吐痰,不乱扔污物。
64、严禁用手等抚摸墙壁。
65、进教室前要蹭去脚底的泥土。
(十二)离校:(4条)
66、一日二次放学都要站队离校。
67、放学路队可根据居住区域排列。
68、出校门后按居住区域排单行走到家门离队。
69、路队要整齐,带队人口令要洪亮。
(十三)检查与奖评:(4条)
70、全体同学必须自觉地执行本条例,互相帮助,互相监督。
71、少先大队及各中队要日记录,周总结,月公布。
72、本条例的执行情况作为评比三好学生和优秀少先队员和优秀班集体的重要依据,对模范执行者给予表彰奖励。对违反本条例者严肃批评教育。
73、本条例执行情况由少先大队和团委负责。
 
七、学生行为习惯基本要求
 
礼仪规范
(一)称谓礼仪
1、对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、张老师、王叔叔等。
2、对兄、弟、姐妹不要连带名称呼,如翠莲姐、耿乐弟等。
(二)问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同采用不同的问候。
1、早起后问爸爸、妈妈早上好。
2、睡觉前祝爸爸妈妈晚安。
3、父母下班和劳动回家:爸爸回来,工作辛苦了。
4、过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。
5、过新年:祝爸爸妈妈新年愉快。
6、外出归来时:爸爸妈妈回来啦,外出辛苦了。
(三)餐桌礼仪
1、请长辈先入座。
2、等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷,等长辈说大家吃吧,才动筷。
3、咀嚼时要小声。
4、如长辈给添饭夹菜,要说谢谢。
5、先吃完饭要说××慢慢吃或大家慢慢吃。
6、吃完后要说谢谢的话。
(四)穿着礼仪
1、打扮朴素大方,活泼整洁。
2、女同学发式以梳辫子、理短发、童花头为主,男学生理发理学生头。
3、不穿中高跟皮鞋以球鞋或平底鞋为好。
(五)尊师礼仪
1、早上问好,中午问好,回家道再见。
2、进出校门,上下楼梯让行。
3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说了:“再见”再离开。不随便翻阅老师办公室的东西。
4、对老师的错处要有礼貌地指出。
(六)同学礼仪
1、同学间要互相问候“你早、你好”或点头招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
3、请问同学问题,问前要用谦语“请问、对不起,打扰你一下,向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧、这个问题较难回答、耽搁了你的时间、谢谢”等。
4、不给同学取绰号,不叫同学的绰号,主动帮助有困难的和身体残疾的同学。
5、尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。大同学关心、爱护、照顾小同学,驻地学生要礼让外村学生。
(七)升降国旗礼仪
1、立正站立。
2、行注目礼,少先队员行队礼。
3、认真听国旗下的讲话。
4、唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
(八)接待亲戚的礼仪
1、有亲戚来访 热情迎接,主动称呼,接提客人手中的重物和雨伞。
2、如亲戚带有小客人,应以小主人的姿态,以糖果、玩具、图书等接待。
3、送客要送到门外。
(九)接待朋友的礼仪
1、父母的朋友来访热情称呼,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时一起送客。
2、自己的同学、朋友来访应热情迎接。初次来访应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人坐,可用茶、糖果、玩具、图书等招待。
3、如果父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一起玩,或给他讲故事、听音乐、看电视。
4、吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就座,找些书给他看后再接着吃饭。
5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
劳动规范
(一)自我服务劳动
1、自己洗手、洗脸、洗头、洗澡、刷牙、洗脚、剪指甲。
2、会整理服装,保持穿着整齐、美观、大方。
3、会削铅笔、钉本子、包书皮、分类整理和保管学习用品。
4、每天到校后要使自己的课桌椅清洁,学习用品整齐、美观。
5、自己添饭、夹菜。
6、睡觉前自己盖被子。
(二)家务劳动
1、学会铺床、叠被子,刷洗碗筷和茶杯等;了解厨房卫生常识,做一些择菜、洗菜、淘米等工作。高年级能做简单饭菜,辨别饭菜生熟和是否变质。
2、饭前帮助父母做吃饭的准备工作,如端板凳、淘米、拿筷子抹桌椅等;饭后帮助父母做收拾工作。
3、学会打扫家庭室内外卫生,整理床铺,能有条理地放置、摆设家内物品。
4、帮助父母做洗衣前的准备工作以及洗衣后的收拾工作。高年级学生能晒被褥、叠衣服,洗外衣、毛衣。
5、学会使用简单劳动工具(锄、锹等),学会浇水、除草、捉害虫,学习管理一两种花卉和幼树。能在盆内和庭院内栽培一两种花卉,移栽蔬菜或学习苗木扦插。
6、认识并学会使用锤子、钳子、螺丝刀等常用工具,学习修理玩具等。
7、初步了解收音机、电视机和电风扇等家用电器的使用方法,了解安全用电常识,能自己开关家用电器。高年级学生能初步掌握家用电器的使用方法。
8、能用手针缝衣服,制作鞋垫等简单布制品。
9、能运用美术课所学的绘制、造型知识,利用废旧材料制作简单的艺术品,学习编织、提花、刺绣。
(三)公益劳动
1、擦黑板、玻璃,抹桌椅,开关门窗。
2、开关电灯、水龙头。
3、做好值日生工作。
4、打扫室内外公共卫生。
5、给花草树木浇水,努力搞好绿化、美化学校环境。
6、适量认识本地几种农作物和畜、禽动物。
7、帮助烈军属残疾人和孤寡老人打扫庭院,干一些力所能及的事情。
8、能在公共场所做一些力所能及的好事。
9、参观养鸡、养猪场,了解一些科学的饲养常识和饲料配比。
10、学会用途简单的木工工具,能对损坏的课桌椅进行修理。
思品规范
(一)尊敬国旗、国徽,二年级以上的同学要知道国旗、国徽的含义。
1、爱护国旗、国徽,每天早晨上学第一名进教室的同学要主动擦掉室内国旗上的灰尘,保持国旗鲜红的颜色。
2、保护旗台,不到旗台上坐、玩,发现旗台上有脏物要及时去掉,保持旗台上的清洁。
3、会唱国歌,三年级以上的同学要理解歌词的含义。
4、升国旗、奏国歌时要肃立,行注目礼,少先队员行队礼,认真听国旗下的讲话。
(二)尊老爱幼,友爱同学,平等待人。
1、在学校里,对老年和退休的教职工要十分尊重,爱护他们的劳动果实。
2、在家里要主动为祖父、祖母、外公、外婆做力所能及的事情,把好吃的东西让给他们吃,把好椅子让给他们坐。
3、祖父、祖母、外公、外婆外出或回家,要护送他们上下楼梯,生病后要主动上医院看望,祝他们早日康复。
4、在家里吃饭时,要主动为祖父、祖母、外公、外婆盛饭、挟菜。
5、对社会上素不相识的老爷爷、老奶奶要十分尊重,帮助他们解决困难。
6、对有困难的人和残疾人要主动帮助他们排忧解难。
7、同学之间要互相关心,互相同情,共同解决困难问题,希望自己成为好学生的同时,也帮助别人成为好学生。中年级以上的同学一定要做到和一个同学友好相处的同时,也和其它同学友好相处。
8、爱护比自己小的弟弟、妹妹、同学,做他们的知心朋友。
(三)尊敬师长
1、尊敬老师,尊敬学校领导,尊敬为我们服务的工作人员。
2、在校外遇见老师和学校领导要主动行礼、问好。
3、虚心听取老师和学校领导的教诲,认真听老师讲课,努力完成老师布置的作业,认真阅读老师批改的作业。
4、按时完成老师布置的各项任务,对老师说实话,说真话。
(四)孝敬父母
1、学会照顾父母,替他们分忧,多做一些自我服务的事情。
2、听从父母的教导,不任性,每天外出或回家向父母问好,使父母感到宽慰。
3、不允许在家里当“小皇帝”,无止境地提出一些不合理的要求,更不允许在要求得不到满足时就粗暴无礼。
4、不在宿舍区追跑打闹,乱喊乱叫。
(五)诚实、不说谎话
1、不说谎话,做诚实的好孩子。
2、不随便拿别人的东西,借了东西要按时归还。
3、捡 到东西要交还失主和归公。
(六)艰苦朴素,勤俭节约
1、不挑吃穿,不乱花钱,不吃零食。
2、爱惜饭菜,吃饭时不小心掉下了饭菜,及时捡起来洗净后吃掉。
3、不同他人比吃比穿,不摆阔气。
4、不戴金银首饰、涂脂抹粉、化妆打扮,穿奇装异服。
5、爱护书包和学习用具,每学期发新书后,都用书皮包好,发现书本有卷角要及时压平。不随便甩掉一张空白纸和一支未用完的铅笔。
6、看到水龙头漏水要主动去关紧,喝水时喝多少取多少,不能喝一半倒一半,在本居住区做节约用水的小宣传员。
7、节约用电,不需开灯不开灯,人走要关灯。
8、把家里的废品积攒起来卖给废品公司,不随便扔掉。
9、积极参加小星星银行储蓄活动,把自己的零花钱存起来。
10、不乱买有害身心健康的玩具。
(七)自觉抵制腐朽思想的侵袭
1、不玩电子游戏机,不参与带有赌博行为的游戏活动。
2、不看不健康的书籍和影视,不随同大人进舞厅。
3、不看别人打麻将赌钱,更不允许自己参加。
4、不在家里和书房张贴不健康的画像,要制止家庭有关人员贴这类图画。
5、多学习识别伪劣商品、过期、腐烂变质食品的知识,警惕受骗上当。
6、不参与抽签、打卦、算命等一切封建迷信活动。
卫生规范
(一)穿着卫生
1、不追求衣着华丽,要重视衣冠整洁。
2、勤换衣,纽扣掉了要及时钉上,冬季要扣紧封领扣。
3、不穿脏衣、破衣、缺扣衣,不穿奇装异服,可穿整洁的补丁衣。
4、上厕所后要扣好裤扣。
(二)个人卫生
经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,勤理发,早晚刷牙漱口,饭前便后要洗手。
(三)公共卫生
1、不随地吐痰,吐痰擤鼻涕要入盂。
2、果皮纸屑要扔进纸篓或垃圾箱,千万不要随手乱扔。
3、不随地大小便,大小便要入池坑。
4、不在建筑物和文物古迹、墙壁、围墙上涂抹刻画。
学习规范
(一)上学纪律
1、按时上学,按时回家,不迟到,不早退,不逃学。
2、有事有病要请假,不无故旷课。
(二)课堂纪律
1、上课要专心听老师讲课和同学们的发言,不讲小话,不玩东西,不吃东西。
2、围绕当堂的学习内容,在老师的指导下,开动脑筋,积极思考,完成学习任务,及时发现和鼓励有独特见解的同学。
3、要发言先举手,老师批准再发言。
(三)课堂学习
1、认真做好课前准备,将当堂必需书本放在课桌的左上角,必需的文具摆放在书本旁;预备铃响,进教室端坐好。
2、注意上下课礼仪,上课铃响,师生的礼仪语言分别是“上课”、“起立”、“老师好”、“同学们好”、“请坐下”,下课铃响,师生的礼仪语言分别是“下课”、“起立”、“老师再见”、“同学们再见”、“坐下”。
3、书写姿势要正确,身要坐直,头要端正,两腿自然与肩宽。做到三个“一”,即眼睛距离书和纸面一尺,笔尖距离捏笔和手指一寸,胸部距离课桌的边缘一拳头。左手五指并扰,压所写的书本上,书写时书本不得重叠或卷叠。
4、朗读姿势规范,坐下朗读,两手捧书(课本不得卷叠),课本下端触桌面,课本和桌面成40度角左右,眼睛平视书本,朗读用普通话,声音响亮。
5、回答问题注意力要集中,要发言先举手,举手时端坐,小臂竖直,不用肘关节撞击桌面,回答问题积极主动,声音响亮,说普通话。向老师或同学提问时必需用“请问”等礼貌用语。
(四)课后要求
1、课后要认真复习,看书本前,先想一想老师今天讲了哪些内容,再打开书本,看一看什么地方记漏了或者记错了,复习时,高年级能适当地看一些参考书,开阔一下思路。
2、按时做好作业,做到五要五不要:要按时完成作业,不要拖拉、磨蹭;要认真仔细地把作业做好,不要马虎、潦草;要精力集中地完成作业,不要依赖或抄袭;要把作业写得清楚、工整,不要胡乱涂改。
3、考试时不交头接耳,不抄袭别人答案,闭卷考试不翻书,不偷看别人答案,卷面要洁净。
安全规范
1、上街要走人行道,在没有人行道的地方要尽量靠边走,不在马路上追跑打闹或做其它有害交通和安全的事情。
2、不燃放鞭炮;横过马路先左右看看,有无车辆通行,如有,等车辆过后再行;有人行横道的街道,一定要走人行横道,不乱穿、猛跑。
3、上下楼梯靠右行,让路靠右,不要拥挤,一窝风。
4、不骑自行车上街、上学。
5、乘坐公共车,站在人行道上候车,按顺序上下车,不把头和胳膊伸出车外。
6、严禁扒车爬车,不乘陌生人的便车。
7、上学回家路上严禁打闹、开低级趣味玩笑、做游戏。
8、乘坐公共车船时主动购票,主动给老幼病残者让座,在公共场所要遵守秩序,不多占座位。
9、观看文艺节目和电影凭票入场,观看时不大声喧哗,不发表议论,影响他人,演出结束时鼓掌致谢。
10、不玩火,防触电防溺水,不做危险性游戏。
11、不私自外出游泳,要在家长和教师的带领下进行。
12、野外春游,要在学校或班主任统一组织下举行,不三五成群地自由组织。
 
八、学习常规要求
 
1、预习  课前务必预习功课,拟出听课重点和疑点,找出新旧知识的联系。
2、听课  遵守课堂纪律,尊敬老师,认真听讲,积极思考,踊跃答问,适时笔记,鼓励有创新性观点。努力做到课堂知识当堂接受、理解和消化。
3、复习  务必做到及时复习,课间10分钟要对所授内容进行闪电式回忆;自习课对当天功课小结,查遗补漏,努力做到当天知识当天基本理解清晰,并进行巩固。重视单元复习和阶段性复习、课后复习,加强合作性。
4、作业  作业务必认真,独立完成,字迹工整,上交及时,教师讲评时要认真听,找出错误类型和原因,提倡成立错题集,语文抄写提倡练小楷。
5、小结  每章节每单元进行知识总结,理清知识脉络,做到“节节清”、“章章清”,形成自己的知识体系。小结时重视不同学科知识的联系。
6、检测  单元测试做到题题过关,错误类型、错误原因要认真分析,提倡成立错题集,对自己的成绩要有持续发展的观念。
7、其他  养成良好学习习惯,树立终身学习观念,学习要加强合作性、互帮性、探究性。
九、教室班容规范
 
教室是教学活动的主要场所,班容对于学生的身心健康,学生质量和进取向上心理的培养,具有重大影响。
1、教室是学校德育教育的主要园地。前面黑板的上方,统一由学校贴上“团结、守纪、勤奋、进取”的永久性班训,中间是一面国旗;黑板的左上角每天换一句箴言,右下角是值日生安排。后面的黑板上方由各班贴上“珍爱生命、关注安全”八个字的安全警示语,每月一次的黑板报内容,应以德育教育为主,不要用做出作业习题,对试卷、作业答案等。两侧悬挂《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》或《小学生日常行为规范》。
2、除上述所贴、挂的字、幅外,教室内还应贴课表、作息时间。试卷最好不要贴在教室内墙壁上,其他东西严禁张贴,严禁在墙壁上乱涂乱画,保持墙壁的洁白完好。
3、保持教室的肃静,严禁在教室内高声喧哗、追逐玩耍。
4、课桌、凳摆放整齐,桌面上除放置当堂的课本、笔记和文具外,不得放置与课堂无关的书籍、用品。不得在课桌上乱刻、乱画、乱写。
5、卫生工具和垃圾筐按统一规定整齐放置,废弃物要丢入垃圾筐内,值日生打扫教室清倒垃圾并整理卫生工具。周一大扫除要擦洗门窗、玻璃和讲台等。
6、不得在教室内用餐、吃零食等,严禁随地吐痰、乱扔废弃物。
7、穿着得体、整洁、大方;严禁仅穿背心、内裤进教室。
 
十、学生上课十项要求
 
1、上课前两分钟入座,准备齐全上课用品,静候上课信号并作简要复习和预习。
2、起立向教师致敬时,站姿标准,严肃郑重,班长喊“起立”后,学生立正站好,师问“同学们好”,生答“老师好”,班长喊“坐下”,全体同学齐坐下。
3、上课迟到者,必须喊“报告”,经老师许可后方能入教室。
4、听课时坐姿端正,符合“ 一尺、一寸、一拳头”的规定。未经老师允许,不离座走动,不随意交头接耳谈话,不做与学习无关的事情。
5、在教师的指导下,专心听讲,积极答问,勤于思考,敢于质疑和争论,生动活泼地学习。
6、争取回答问题和提出问题,都要先举手,经教师允许后,起立站好,回答声音要宏亮,答完后经老师允许方可坐下。
7、读书发言要用普通话,吐字清楚,声贯满堂。             
8、听课会做笔记,独立完成课堂作业,作业认真规范。
9、接受老师对作业的检查时,要先站好,双手把作业交给老师,老师阅完后双手接回作业。
10、下课铃响后,老师宣布下课,学生喊“老师再见”,班长喊“坐下”,全体同学齐坐下。老师走出教室后,学生方可走出教室活动。
 
十一、优生、后进生辅导制度
 
做好优生、后进生辅导工作,提高学生的优秀率和及格率,是大面积提高教学质量的关键。
1、学校要制定全校的优生、后进生辅导计划,并在每学期开始督促教师订出所任学科的优生、后进生辅导计划,并要形成制度。
2、班主任和 任课教师要在协商的基础上,根据本班学生实际,确定好本班需辅导的优生,后进生。
3、对优生、后进生的辅导要做到计划、措施、内容、时间、地点、辅导教师六落实,扎扎实实,抓出成效。
4、任课教师应对优生、后进生的基础情况及原因搞好分析,抓住时机,因势利导,对尖子生、后进生个别指导,点拨学法,使先进更先进,后进赶先进,在班内形成你追我赶的学习氛围。
5、任课教师应充分运用课外时间辅导,使优生拨尖、后进生转化。每次辅导要做好记录。
6、学校要对班级优生、后进生辅导情况进行定期检查和不定期抽查,做好总结评定工作,对好的经验与做法要及时在全校推广。
7、任课教师、班主任、教导处要在每学期末,对该项工作进行总结,发现典型,总结经验,扬长避短。
 
十二、学困生及行为偏差生转化工作制度
 
1、深入了解,有的放矢。班主任应通过家访、调查、观察、谈心等方式,深入细致地了解他们的心理特征、性格爱好、道德品行、学习状况、接触的人的品行等,作为班主任工作的第一手材料。与他们建立感情,沟通和交流思想。在此基础上,针对他们的某一缺点,有的放矢,进行启发诱导、批评教育。
2、贯彻发扬积极因素克服消极因素的德育原则,充分发掘他们的“闪光点”,充分肯定进步。
3、尊重、热爱、信任和宽容。班主任和科任老师应引导同学们尊重、热爱、信任他们,形成转化他们的良好环境,使他们愿意到班上来,感到愉快。
4、树立正确的教育观,提高教师在特殊教育学方面的修养。用科学的教育理论来武装教师,站在一个新高度上,对待学困生及行为偏差生的教育工作。
5、抓反复、反复抓。要允许他们有反复,因为他们的不良行为是自身的不良习惯和外部的不良影响引起的,要重点分析学生出现反复的思想根源与具体错误行为的关系。要持之以恒地关心、爱护他们。
6、要寻求家长、社会有关部门的配合.应把家庭、学校、社会三股力量联合起来,形成教育的合力,以取得良好效果。
7、用目标或情感等激励方法,不断提出新目标。应做到从易到难,由浅入深,由小到大,由少到多,层层递进。
8、要发挥学生的主体作用,给他们以体现特长的机会,根据他们自身的实际,采取灵活机动的教育方法。
 
十三、学生体格检查制度
 
1、按《条例》要求,学校每年组织学生体检一次,建立并健全学生健康档案。
2、每学期给学生进行常规项目检查,有视力测试,身高胸围、体重测量、龋齿检查、发现有不良情况及时向班主任、家长反馈并提出纠正建议。
3、学生在校发生意外伤害或疾病,做到及时处理,无条件处理的立即送卫生院,同时告知家长。
4、对视力不良、营养不良、贫血等学生建立档案,及时采取防治措施.定期组织脸查,观察治疗情况。
 
 
十四、礼仪常规
 
1、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌要严肃、准确、声音洪亮。
2、仪表端庄,着装得体,提倡统一着装穿校服,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。不说粗话、脏话,不打人、不骂人。
3、提倡讲普通话,使用好礼貌用语:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、尊敬老师,见到老师,面带微笑,轻声招待,主动问好;上下课,起立向老师行注目礼,问老师好;课堂上,发言先举手,回答问题要站直;课余,进老师办公室,喊报告或轻敲门,经允许后再进入;离校与老师、同学道别。
6、尊敬长辈。家中吃饭请长辈先就座:离家或归家与家长打招呼。与长辈交谈,一般要礼貌地站立着,语言要温和;看电视不要与长辈争频道,递送或接受物品起立并用双手。
7、团结同学、友爱相处、互相尊重、互相关心、互相帮助、互相爱护。
8、礼貌待客.对待客人或外宾,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
9、对待老、幼、妇、残和军人,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重和帮助残疾人。
10、参加集会时肃静,大会发言先向师长和听众致礼,发言结束道谢。观看演出、比赛,适时适度鼓掌致意。
11、在公共场所,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不喧哗打闹;爱护花草树木.爱护公共财物,不在文明古迹、建筑物上涂抹刻画。
 
十五、升降国旗制度
 
1、每周一上午或大型活动、节假日时,全体同学要以班级为单位在教室门口集合,然后在班主任老师的带领下依序下楼,在学校统一划定的区域内面向国旗台站好。
2、升国旗时,各班要做到队列整齐,服装整洁,学生要统一穿校服,少先队员佩戴红领巾。
3、全体师生都必须按时参加每周的升旗仪式,任何人不得缺席。
4、在升国旗的过程中,所有参加升降旗仪式的师生都必须脱帽,肃立。在行进中的同学必须原地立正,面向国旗的方向行注目礼,少先队员行队礼,不允许任何人在升旗时走动、交头接耳、嬉笑打闹,特别是在升旗过程中出现意外时,全体师生都要保持严肃,以确保升降旗仪式的严肃性。
5、唱国歌时曲调准确,声音宏亮,整齐有节奏。
6、升旗后,进行的国旗下讲话有老师根据近期活动安排对学生进行思想道德教育,所有的同学都必须保持安静,认真听讲。
7、升旗仪式结束以后,各班同学在班主任的带领下整队有序离开,不得拥挤、高声喧哗,更不得起哄打闹。
8、旗手、护旗手每周由四年级以上各中队选代表轮流担任,并经过严格训练后方可执行升旗任务。
9、除每周一举行大型的升旗仪式外,旗手每天都要进行升降旗,天气变化要及时降旗并保管好国旗。平时升降旗时,凡经过的师生都必须面对国旗肃立,等国旗升降完毕方可自由活动。
 
十六、一日两操两唱制度
 
1、“一日两操”,指每天上好课间操和眼保健操。上课间操要求集合快静人数全,队伍整齐,动作认真规范,班主任老师站在自己队伍的后面,与学生同做课间操;做眼保健操要求动作准确、规范、符合要求,班内不准出现说话、喧闹现象。
2、“一日两唱”是指每天上午、下午、预铃后,上课前要唱好歌曲。各班由文艺委员领唱,歌曲的内容分为校园歌曲和音乐课本上的歌曲,各班要唱齐,声音宏亮,班内无走动现象。
3、建立一日两操两唱的评比制度,将评比结果及时通报、入档,作为考核班主任工作以及优秀班级评比的内容之一。
 
十七、青少年网络文明公约
 
要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
安 全 教 育
 
十八、学生一日安全常规制度
                                        
(一)思想上时时有安全第一的观念,行动上事事讲安全。主动学习安全防范和自护、自救知识。
(二)上学、放学回家必须三五结队成群,相互照应,不单独行走,按时到校,及时回家。
(三)不玩火,不到深水洗澡,不去危险的地方玩耍。
(四)不在路上追逐打闹,不违章骑车,严格遵守交通规则。
(五)校园内禁止骑自行车。
(六)课间不做剧烈活动,不做危险性游戏,不上桌凳、窗台,不攀登学校建筑设施。
(七)不喝生水,不吃零食,养成良好的卫生习惯。
(八)养成良好的学习习惯,读、写姿势正确规范,保护好眼睛。
(九)参加文体活动服从教师组织安排,遵守纪律,不盲目活动。
(十)在劳动过程中,牢记安全技术知识,严格遵守劳动纪律和操作规程,讲究劳动秩序,确保劳动安全。
(十一)不在教室内追逐打闹。
(十二)自然实验课,要遵守实验室规则,操作规范。
(十三)发现不安全隐患,及时报告老师、学校,避免不安全事故的发生。
(十四)全体同学自觉遵守安全制度,互相监督,珍惜生命,健康成长。
 
十九、交通安全制度
 
1、严禁在各类道路上追打嬉闹,横过马路时要严格遵守交通规则,并注意路上行驶的车辆(先看左边,过中线后应关注右边)。
2、严禁学生骑摩托车,通学生不得骑自行车上学,严禁在校内及校门口骑车。
3、在马路上骑车,步行必须靠右,骑车速度不能太快,不能在马路上追逐。
4、乘坐公共汽车(包括各类客车)时,要等车停稳后,先下后上,坐稳扶好,勿将头手伸出窗外。
5、严禁携易燃、易爆等危险品乘坐公交车。
6、放学时,若遇恶劣天气,小学班主任老师要护送学生或通知家长接送学生。遇到危险路段要互相帮助照应,切勿逞能。
7、进出校门时应主动下车。
8、不得乘坐无证、无牌及报废车。
9、及时回家及返校,不得在路上玩耍、嬉闹。
 
二十、课外期间安全制度
 
1、严禁到校外洗澡,尤其是江、河、水库、塘中洗澡。
2、上、下楼梯时,必须靠右行走,严禁打闹、推挤、快跑,不得大声喧哗、制造恐怖气氛。
3、严禁攀爬楼梯扶手、楼房栏杆和树木,严禁扑在栏杆上向下探望。
4、严禁坐在楼梯扶手或楼房栏杆上。
5、集合时遵守秩序,不要拥挤、推拉、起哄,解散时要分班解散,不得快跑冲向教室。
6、不得快跑到膳厅打饭菜。打饭菜时,应主动排队,不插队,不拥挤,不起哄。
7、不得在校园内追追打打,积极参加有益于身心健康的活动。
8、不得在校园玩火柴、烟花、爆竹、玩具枪等危险物品。
9、严禁与老师发生冲突、同学间打架、斗殴。
10、严禁携带管制刀具、老虎钳、铁锤等工具到学校。
11、不得爬越围墙,不得外出上网,不得夜晚外出。
12、自觉养成良好的卫生习惯,不得上山采摘野果、捕鸟等。
13、观看电影时,严禁起哄、打闹或私自离开现场。
14、观看电影集合时,队伍要整齐,观看完后,要分班回教室,严禁追赶、推挤、打闹。
15、不得组织学生参加抗洪、救火等有生命危险的救灾活动。
 
 
 
 
二十一、劳动安全制度
 
1、劳动时正确使用劳动工具,不得用劳动工具追打、玩耍。
2、用锄头、镰刀等工具劳动时,要注意保持相互之间的间距,既要瞻前又要顾后,还要关注左右。
3、挖到或拾到不明物时,应及时报告老师,不能据为己有,不能随便品尝貌似食品的植物。
4、在有电线路或机器等场所劳动时,要远离电线路或机器,并坚决服从老师指挥。
 
二十二、关于骑车入校的规定
 
1、严禁一、二年级学生骑自行车入校。
2、凡停放在校院内的自行车一律上锁。
3、学生骑自行车入校后,停放在指定地点,以后车轮为准,摆放整齐(按年级顺序摆放)。
4、放学后,有秩序地去推自行车。
5、严禁校内骑车,入校时到校门口下车,放学时推车行至校东,校西十字路口方能上车。
6、注意安全,严禁骑车抢行追逐,自行车不准带人。
 
二十三、课堂安全制度
 
1、有事先请假,要写请假条,不迟到、早退,不旷课。
2、服从教师管理,遵守课堂纪律。
3、体育课时,不离开教师指定的活动场所,认真做好准备活动,掌握动作要领,保证自身和他人的安全。
4、上实验课时,照章操作,严禁在实验室内嬉戏,玩耍、打闹,谨慎使用有毒、有害药品。
 
 
二十四、学生安全自护防范守则
健康和安全是人生至关重要的事情,不仅家庭、学校、社会有责,学生本人也同样具有自我保护和保护同学的责任。在意外伤害事件中,有很多情况是我们缺乏自我保护和珍爱他人生命的意识,有意或无意地伤害了自己或他人。因此,提高安全意识和自我防范能力是学校教育和家庭教育中的重要内容。为了更好地避免伤害事故的发生,保障学生的安全和利益,请自觉遵守如下安全自护防范守则。敬请家长配合学校,共同培养学生自我保护的意识。
  安全防范内容 自  我  防  范  要  求  和  措  施
1 进出校门 1、遵守作息时间,不提早到校,静校后及时回家。
2、不擅自中途离校;
3、依次有序进出,不得奔跑打闹,不在校门口逗留、玩耍,让家长在学校指定地点接送。
2 上下楼梯 1、上下楼梯靠右走,轻声慢步;不超赶别人,不蜂涌前行,有序上下;
2、不在楼梯踏步或平台上停留、玩耍;
3、不上下跳跃,不趴在护栏上滑行。
3 走廊通行 1、靠右通行,不奔跑,不打闹、追逐;
2、路过教室门口放轻脚步;
3、不趴在护栏上,防止高空坠落。
4 室内活动 1、不打闹,不拿学习用品和劳动用具当玩具;不奔跑,不大声喧哗;
2、不做幅度过大的动作,不攀爬桌椅窗台等,不向室外抛物;
3、离开座位把凳子放进桌子底下,遇到突发事件在老师疏导下有序撤离教室。
5 室外场地活动 1、不打闹、追逐,文明休息和游戏;
2、不攀爬领操台、围墙、栏杆,不践踏花草,不到禁止区域活动;
3、不在人流多的地方奔跑,遇有视线遮挡或拐弯处,应放慢脚步;
6 文明用厕 1、进出厕所不追逐、不打闹,不在小便处解大便;
2、大小便入槽,不在卫生间内丢扔垃圾,以免堵塞下水管道;
3、洗手时,依次排队;洗完手,关紧水龙头。
7 预防食物中毒 1、早点在家吃,不随便在不洁摊点吃;不喝生水,自带饮用水;
2、不买“三无”食品吃;
3、尽量不吃零食,不带零食进校园。
8 游泳安全 1、不单独到水边玩耍;
2、在家长陪伴下选择安全的时间、地点下水。
9 劳动安全 1、在家长指导下,学会 扫地、整理房间等简单的劳动技能;
2、严格遵守劳动纪律,不在劳动时间打闹。
10 交通安全 1、不在马路上打闹、追逐,在人行道上行走,遵守“右行”原则;
2、过马路走人行横道线,注意来往车辆,遵守信号灯规定;
3、未满12岁的儿童,切莫骑车上路。
11 消防安全 1、严禁玩火;发现火情,拨打119火警电话;在家长和老师指导下掌握火场逃生方法;
2、学会使用家用灭火器;
3、安全燃放烟花爆竹。
12 用电安全 1、不用湿手接触电器开关和插座;不私自拆卸电器;
2、人走灯关,节约用电;发现问题报告大人;雷雨恶劣天气关闭电器,切断电源;
3、发现有人触电,先断电源、求助,不盲目施救。
13 上网安全 1、不沉迷网络游戏;拒绝不健康网站;
2、不轻易将私人信息告诉他人;不随便打开陌生邮件。
14 预防意外伤害 1、不随便与陌生人交谈、带路;不单独走夜路和偏僻小路;遇到坏人,及时打110报警;
2、不玩危险、暴力游戏;不到各类工地玩耍,一人外出,告知家长;
3、不到拥挤的地方凑热闹,不与社会不良人员接触,不贪图便宜。
15 心 理 健 康 1、及时向家长或老师说出心中的苦闷和烦恼;2、多交好朋友,多与人合作学习、合作 游戏;3、多帮助他人,从做好事中获得快乐;4、培养广泛的正当爱好和兴趣;5、养成体  育锻炼习惯,培养积极向上的心态。
 
二十五、消防安全制度
 
1、严禁在校园内燃放烟花、爆竹、燃烧纸、柴草垃圾。
2、严禁在寝室内用蜡烛照明,点蚊香时应使蚊香远离其他可燃物。
3、不得私自结伙到校内外野炊。
4、不要用手或金属物触碰裸露的电线,以免导致触电或短路。
5、不准到柴房内和周围玩耍,严禁柴房附近焚烧垃圾。
6、烧烤衣、被褥等易燃物品时,要留心看管,防止烘烧时间过长而被燃。
7、生火时千万不要用汽油、柴油和酒精等引火。
 
二十六、用电安全制度
 
1、严禁私自在校园内开关电闸,在教室、寝室内私自接拉电线,安装插头插座等。
2、严禁在电线上晾晒衣物或悬挂其它物品。严禁将电线直接挂在铁钉上。
3、严禁到变压器或其它有变压器的区域内玩耍,严禁触碰高压电线。
4、切勿用湿手触摸正在工作的电器开关,不得用湿布(纸)等擦拭正在工作的电器及相关设施。
5、发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座等要及时报告师长,切勿乱去触碰。
6、教师安装检修线路或电器时,要切断电源,严格遵守操作规程,严禁学生做此类事情。
7、使用电器前,要认真仔细阅读说明书,使用时严格按说明书的要求操作。
 
二十七、关于学生放学站队的具体要求
 
1、放学铃响后,学生在教室前站队,体育委员整队。
2、站队时要快、静、齐,争取按时回家。
3、站队时,出校门口向东走的站一行,出门往西走的站一行。行走时走学校主路的中间。
4、后行的要让先后的班级走过,然后接着先行队伍的后边,有秩序地单行行走。
5、为保障途中安全,出校门后,单行右侧行走,要求三人成行。

各 类 评 比
 
二十八、课间操评估标准
 
(一)评枯标准
1、出操(2分)。各班需在下课铃响后5分钟内到达操场指定位置,并整好队。按时出操得2分,全班不按时出操扣2分。5-10人次迟到扣1分,5人次以下迟到扣0.5分,班内留学生(含提水者)每人扣0.5分(特殊情况除外)。
2、队列(3分)。统一整队时,前后左右队列整齐一致得3分。队列不齐,视其程度分别扣3分、2分、1分。
3、动作、节奏(10分)。精力集中、安静、动作规范、认真、整齐、有力、节奏感强得10分。(1)精力不集中、嘻笑、大声喧哗每人次扣1分。(2)东张西望、东拉西扯,影响别人做操每人次扣1分。(3)动作不认真、不随节奏、自行其事、不用力每人次扣1分。(4)全班动作零乱不齐、无节奏,视其程度扣1分至6分。
4、结束和集合(2分)。做操有始有终,做完最后一个节拍,听到集合口令后,迅速向前集合得2分。未做完操就向前集中扣2分。做完操后集合不迅速扣1分。
5、正副班主任到位(3分)。班主任需在下课铃响5分钟内到达操场,正班主任在队前,副班主任在队后,管理本班学生,迟到扣2分,空岗扣3分。
(二)评估办法
1、本评估考核由分管校长、政教处、值日教干负责监督实施,每周由政教处汇总成绩,公布结果。
2、采取值日教干,体育教师每天打分一次,周末汇总,下周一公布的方法。
3、计分方法,每周最高分为100分。学期总成绩=各周得分总和÷周次。
4、本评估成绩,学期末纳入优秀班集体总评估之中,做为评定班级工作的一项重要内容。
 
二十九、纪律卫生检查评比制度
 
1、值日生应做到“五要”:即地面、墙壁、桌凳、门窗要保持清洁;卫生区要保持干净;卫生用具要存放整齐,室内物品要天天清点;开关门窗要及时,做到人人爱护公共财物。
2、学生应做到“六不要”:不要随地吐痰,不要乱扔果皮,纸屑;不要在墙壁门窗乱涂乱画;不要用手摸墙、碰墙;在校不要吃零食;不要把任何脏东西带进室内,进各室前要清脚。
3、实行“五禁止”:即禁止在走廊内大声喧哗;禁止追逐打闹;禁止爬窗户;禁止打人骂人,禁止在走廊内乱涂乱画。
4、放学站队,做到快静齐,行进要统一,步伐要整齐,出校门后再离队。
5、坚持定期检查总结,学校成立红领巾检查组,每天晨读时间进行一次卫生检查;对检查情况每星期评比一次并公布。对成绩好的班级进行表扬,前三名发“优胜”红旗,对差的班级进行批评教育。
6、学校不定时对各项制度落实情况进行监督,发现违犯制度的学生,轻者进行批评教育,重者进行处罚。各班设中队监督岗,落实好各项制度。
7、学校设立路队监督岗,对路队进行检查。学校把检查成绩做为评比先进班级的重要条件。
8、望各班要认真贯彻执行以上规章制度,班主任老师要认真负责,严格要求,抓紧抓细,搞好制度的监督和落实。
 
三十、卫生检查评比制度
 
1、班主任、任课教师要经常对学生进行卫生健康教育,贯彻“健康第一”的思想。要讲究卫生,时刻关注学生的身体健康。
2、学校、教师要教育学生认真做好值日,搞好环境卫生和个人卫生,使学生养成良好的卫生行为习惯。
3、班主任具体负责安排卫生值日,保证教室和卫生区的卫生清洁。做到一天一小扫,一周一大扫,学期开始、结束,节日前后集中大扫除,并保持环境卫生清洁。
4、学校每4周进行一次卫生检查评比,成绩及时公布(分低、中、高年级三个组),优胜班级奖挂卫生循环红旗。
5、学校不定时抽查各班卫生的保持情况,做好记录,及时反馈。
6、每次检查评比实行百分制,结果存档,期末记入班级考核成绩,做为评选优秀班级的依据。
三十一、优秀学生评选条件、程序及名额
 
一、各类优秀学生评选条件
(一)“三好学生”评选条件
1、努力践行“孝、信、雅、达”校训,全面发展,在家里是个好孩子,在学校是个好学生,在社区是个好公民。模范遵守《小学生日常生为规范》、《恩江小学十个好习惯》以及社会公德。
2、学习目的明确,学习态度端正,刻苦勤奋。学科成绩在90分以上或期中及期末考试成绩均在班上前茅。(三至六年级语、数、英三科成绩在班上前15名之内,一、二年级语、数两科成绩在班上前15名之内。)积极与同学结成帮扶学习小组,而且帮扶对象有较快的进步。
3、积极参加体育锻炼和文娱活动;积极参加一些公益活动和“弯腰行动”;有吃苦耐劳、勤俭节约的精神;热爱班集体,有强烈的集体荣誉感。
(二)“优秀班干部”评选条件
1、努力践行“孝、信、雅、达”校训,模范遵守《小学生日常行为规范》、《恩江小学十个好习惯》以及社会公德。
2、学习勤奋刻苦,各科成绩都达到优秀(80分)以上。
3、担任少先队大队委工作或在班级担任班干部。有较强的为学校、为班集体、为同学服务的意识。工作责任心强,以身作则,能发挥模范带头作用,并与“学困生”结成帮扶学习小组且有一定的帮扶效果。
4、有一定的组织管理和协调能力,具有初步的公平、公正和民主意识,在同学中树立起了一定的威信。
(三)“优秀少先队员”评选条件
1、努力践行“孝、信、雅、达”校训,模范遵守《小学生日常行为规范》、《恩江小学十个好习惯》以及社会公德。
2、学习勤奋刻苦,各科成绩都能达到优秀(80分)以上。
3、仪表端正,少先队员形象鲜明;有爱心、孝心和同情心,乐于助人,形成了初步的社会责任感意识。
4、中高年级能积极向红领巾广播站投稿,并主动参加“弯腰行动”,低年级能积极主动参加“弯腰行动”。
(四)“好习惯之星”评选条件
1、牢记并模范的遵守《恩江小学十个好习惯》,在学习、生活中已经初步形成不少好习惯。
2、在每天的评选“好习惯之星”活动中,本学期获评次数列全班前20名之内。
3、与同学结成帮扶“对子”,能够经常主动提醒和帮助同学形成各种好习惯。
(五)“美德少年”评选条件
1、热爱祖国,热爱党,热爱家乡,讲文明,懂礼貌,能积极引领少年儿童文明风尚;努力践行"孝、信、雅、达"校训,模范遵守《小学生日常行为规范》、《恩江小学十个好习惯》及家庭美德、学生道德、社会公德。
2、在家庭:孝顺父母,尊敬长辈;自己的事情自己做,家里的事情帮着做;要勤俭节约,不盲目攀比。
3、在学校:尊敬师长,友爱同学,多宽容,少计较;言行文明,不讲脏话,不打架,爱护公物,保护环境;关心集体,不做有损集体荣誉的事情;讲究卫生,衣着干净;不吃零食,积极参加"弯腰行动"。
4、在社会:遵守社会公德,自觉排队,主动让座;遵守交通规则,不闯红灯,走斑马线,走人行道,不在马路上嬉戏;爱护公物,公共场所不大声喧哗。
二、评选程序
1、一、二年级学生向班主任提出口头申请,三至六年级学生要向班主任递交书面竞评申请,写明竞评优秀的类别,并对照有关评优条件说明自己在一学期中所取得的成绩。
2、在评优班会上,参与竞评学生向全班同学宣读自己的竞评申请,然后进行民主投票,选举产生各类优秀学生。
3、按照各类优秀指标人数,各班将民主选举产生的各类优秀学生名单和他们的“竞评申请表”一并交政治外审核;审核合格后,学校将在下学期开学时召开校会,隆重表彰。
三、各类优秀学生名额安排如下:
“三好学生”:每班评选 6名,80人以上班级评选7名。
“优秀班干部”:每班评选1名。
“优秀少先队员”:每班评选1名。
“好习惯之星”:每班评选8名。
“美德少年”:每班5名。
另外,各班、各年级还可以根据本班、本年级实际情况,自行表彰有关学生,如“进步之星”、“阳光体育之星”、“校训之星”。
                                                                                                                     
三十二、文明班级评比制度
指导思想
为全面贯彻党的教育方针,把学校办成高标准的规范化的学校,使学校管理工作系统化、科学化、促进学生德、智、体、美、劳全面发展,培养“四化”建设的合格人才,同时也作为对班主任工作的考评依据。
评比项目及内容
(一)德
1、遵纪守法认真学习各种法律,做到知法、懂法、守法,自觉遵守小学生守则、小学生日常行为规范和各项规章制度,无违犯校纪校规现象。
2、维护公共秩序包括:集合、上操、升旗及其它集体活动,。课堂秩序好,午睡无旷睡、喧哗现象。课间活动文明有序,无骂人、野蛮追逐、打骂现象,校内不骑自行车,停车按规定地点排放整齐并上锁。
3、向英雄人物学习,以“十佳少年”为榜样,努力学习科学文化知识,助人为乐,团结友爱,拾金不昧,敢于同坏人坏事做斗争。敢于发现问题,勇于解决问题。
4、做到“八不准”,即不准打架斗殴,不准喝酒、不准看黄色录像、不准进电子游戏室、不准随便拿别人的东西、不准对教师评头论足、不准与教师顶撞或无理取闹。
5、爱护公物,爱护学校 一草一木和一切设施,无损坏公物现象。
(二)学习
1、上课:人数齐,无迟到、早退、旷课现象,认真听讲,回答问题热情有礼貌,课堂秩序好。
2、自习:人数齐,无迟到、早退现象,室内安静,学习效果好。
3、作业:认真清楚,及时完成。重视老师批改,及时更改作业。
4、成绩:测试成绩良好。
5、积极参加微机培训活动,熟练掌握上机知识,积极参加各类学习竞赛活动。
(三)体
1、课间操:人数齐,队伍整齐,做操认真规范。
2、体育活动:按规定项目锻炼,人数齐,爱护器材,纪律好。
3、体育比赛:积极参加学校组织的体育比赛,并取得优异成绩。
4、积极参加《国家体育锻炼标准》规定活动,达标率高。
(四)美
1、文明礼貌:做到文明待人,语言文明,行为规范,尊敬师长,团结同志。
2、讲究卫生:教室整洁有序,坚持一日两清扫,环境卫生好。
3、文娱活动:积极参加学校组织的各项文娱活动。并取得较好名次。
4、积极参加学校组织的书法绘画知识竞赛,并取得较好名次。
(五)劳动
1、劳动课:人数齐,积极带工具,爱护工具,按时、按质、按量完成任务。不发生任何意外事故。
2、平日劳动:按时、按质、按量完成学校布置的劳动任务。
3、积极参加劳技活动,掌握具有本地特点的劳动技术常识。
4、学生学习一技之长,毕业后,能对当地经济发展起带头作用。
量化方法
1、以上各项凡能量化的都要量化打分,排出名次,每项第一名100分,以后每降低一个名次减10分。
2、凡不能量化的,由各班任课教师及有关管理人员进行民主评议,模糊量化,排出名次,计分法同1。每学期一评比,每学期一总结,每级部评出一至二个优秀班级,大会进行表彰、奖励,优秀班级的班主任为优秀班主任。
说明:有下列情况之一者,概不评为优秀班级。
1、因管理不善发生伤亡事故或严重违法乱纪现象。
2、学生的巩固率达不到100%。
3、发生顶撞老师、与老师无理取闹者。
 
三十三、优秀少先队员评选条件
 
1、热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国共产党。热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会主义公德,在同学中能起模范带头作用。
2、学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识技能,学习成绩良好。
3、能积极参加队活动,并在活动中有创新精神,成绩突出。得到绝大多数队员的好评。在校期间每天佩戴红领巾。
4、能自觉维护少先队员荣誉,抵制不良现象。能关心帮助后进同学,在校内外主动做好事。
5、能坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好的卫生习惯,身体健康。
 
 
三十四、优秀辅导员评选标准及办法
 
(一)优秀辅导员标准
除参照《优秀班主任标准》外,其它标准如下:
1、热爱少先队工作,经常学习业务理论,掌握少先队的工作方法,具有一定的少先队工作经验。
2、订好少先队工作计划,并认真按计划实施。
3、经常组织少先队员开展丰富多彩的各种少先队活动,及时向上级组织书面汇报活动情况。
4、认真圆满完成上级组织交给的各项任务。
5、组织健全作用发挥好,有活动阵地。队室定期向队员开放。
6、雏鹰奖章按《实施办法》实施,各中队要有“队角”(少年报挂放教室一角,并保存好)。
7、学期结束写出少先队工作总结。
(二)评选办法
1、由学校按《优秀辅导员标准》推荐评选,本人写好少先队工作总结,学校写出推荐材料。
2、根据各项工作权重,从各中队推荐的人员中据依高到低的原则,评出大队、中队辅导员共5名。
(三)奖励
对优秀辅导员获得者进行奖励。
 
三十五、优秀班集体评比条例
指导思想
为全面贯彻党的教育方针,落实《中小学生日常行为规范》,以规范促发展,从小对学生进行养成教育,培训学生具有良好的公民道德和文明行为,成为”四有“新人。为加强学校管理,树立良好的校风、教风、学风和班风,促进学生德、智、体、美、劳全面发展,充分发挥教师管理班级、管理学生的能力,养成自觉管理、依法管理的习惯,提高科学管理、规范管理班级的水平,达到管理育人、教书育人、环境育人的目的,特制定本条例,实行班级量化管理,开展优秀班集体检查评比活动。
组织实施
(一)组织:
1、在党支部和校长室的领导下设立领导小组。
组长:傅卫平
成员:校委会成员
2、由少先队具体负责此项工作
(二)实施
1、思想品德、组织纪律、爱护公物由日常行为规范核查小组负责。
2、卫生由学校卫生检评小组负责。
3、班组活动由校委会负责。
4、各组检评实施量化,据实记录,基础分为500分,各组检查以违纪扣分为主,兼以加分,各项计分,根据检评细则加分或减分,每周张榜公布,每月一总结。
工作措施
1、期末进行量化总结,班级分=基础分(500分)-扣分+加分。得430分以上者为优秀班集体。
2、奖励
①被评为优秀班集体的获“优秀班级”荣誉奖励。
②优秀班集体每班奖励60元,由班主任分配。③连续三次被评为优秀班集体。班主任被评为县优秀辅导员。
④被评为优秀班集体的班主任在综合评估中加实分2分。
3、实行一票否决制,凡班中出现重大事故或考试成绩达不到学校要求的及格率和优秀率(语文、数学等)的班集体,不参评优秀班集体。

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